良性競爭.
本校多種的學生主體由教育程度良好且潛心向學的學生推動學習氣氛. 學生的成熟度及經驗是同等重要的. Iqbal Thaheem 原先是一個醫生. 在醫學院教了 6 年書後開始他的外交生涯. 再申請本校的 大學日語課程 入學許可的同時, Iqbal 已經是巴基斯坦資深外交官員, 並且在杜拜做商業性的拜訪. 他有三個小孩, 妻子 (也是醫生)並且快拿到倫敦皇家大學婦產科合格證書. 為了這個十分特殊的學生, 我們特別設計了適合他的課程. 畢業後, Iqbal 會回巴基斯坦繼續工作並且希望這裡所學的語言可以在他申請到東京工作時有所幫助.
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