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Entrevistas com Estudantes
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Quando o assunto é possuir um corpo estudantil genuinamente internacional, muitas instituições educacionais japonesas objetivam ser, muitas declaram ter, mas no entanto muito poucas realmente o possuem. Até mesmo as tão chamadas universidades "internacionais" possuem muitos poucos estudantes internacionais. NOTA! A Yamasa é praticamente a única escola qualificada pela APJLE com uma política de admissões que, propositalmente, enfatiza na importância da admissão de estudantes diversos - e talvez a única que tem possuído os recursos para consistentemente manter essa política. Esta, talvez, seja a maior diferença entre a Yamasa e as outras escolas. Nosso foco, a longo prazo, em qualidade, é apoiado pela nossa condição de não possuirmos fins lucrativos, e pelo forte apoio da Fundação Hattori (fundada em 1919). Como resultado, às nossas excelentes instalações e programas é dedicada a mesma atenção aos detalhes no que se refere à legítima diversidade de línguas. OS FATOS: Muitas escolas e programas de japonês baseados em universidades ("Bekka") não irão mencionar isso, mas seu corpo estudantil geralmente assemelha-se ao gráfico abaixo. A informação que se segue mostra as nacionalidades dos estudantes portando o visto de estudante 'Shugakusei', em 1998-1999, e aquelas da Yamasa durante o ano 1998-1999. Os dados abaixo são publicados pelo Bureau de Imigração do Ministério da Justiça. Anexamos em forma de gráficos de barra, para que seja de fácil compreensão.
Gráfico 1 de 2. Média das nacionalidades dos "Shugakusei" dos institutos reconhecidos pela APJLE, por todo
o Japão.
![]() Como você pode verificar no gráfico acima, a vasta maioria das escolas faz o recrutamento, em peso, de uma diversidade restrita de países. A maioria dos estudantes é jovem, e muitos matriculam-se através de agências e corretores que visam o lucro comercial. Existem alguns programas onde a maioria dos estudantes não é chinesa; contudo, grande parte dessas escolas possui a maioria dos estudantes de um grupo linguístico diferente, ao invés. Por exemplo, muitas escolas comerciais com investidores coreanos possuem a vasta maioria dos seus estudantes recrutados da Coréia. A maioria dos provedores de programas americanos recruta estudantes de colégios nos EUA, cobra em dólares, e ensina em grande parte em inglês. Este é, em especial, o caso de muitos dos "Japan Centers" dirigidos por universidades estrangeiras - especialmente onde seus programas buscam seus estudantes no corpo estudantil de universidades afiliadas e membros de consórcio. O efeito do recrutamento de uma diversidade restrita de nacionalidades reflete-se então na diversidade de línguas nativas faladas pelos estudantes. De acordo com a maior parte dos relatórios, a Yamasa é o único provedor de programas universitários ou qualificados pela APJLE do Japão:
A) Sem um grupo nativo linguístico principal E Compare os números acima com aqueles da Yamasa.
Gráfico 2 de 2. Nacionalidades dos portadores de visto de estudante "shugakusei" no Instituto Yamasa. ![]() O Instituto Yamasa é amplamente reconhecido como sendo a exceção. Nossos estudantes vêm de todas as partes do mundo, e o japonês é geralmente a única língua em comum que eles podem utilizar como meio para comunicar-se entre si. Os motivos para isso incluem:
1) o fato de que nós possuímos uma gama maior de ligações de intercâmbio com universidades, e
staff no International Office trabalhando em período integral.
E para aqueles que se interessam por estatísticas estudantis... Região de onde mais provém estudantes: União Européia (27.17%)
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